7月9日，由烟台工程职业技术学院教务处组织的一体化课程改革阶段性成果验收会议在图书办公楼616室召开。首批一体化课程改革示范专业负责人、各系分管一体化课程改革负责人及部分专业教师参加了会议。
    学院副院长李一龙点评了数控技术应用专业、计算机应用技术专业、汽车检测与维修技术专业项目一体化课程改革体系重构成果。他说，三个专业在一体化课程改革中都取得了一定的成绩，在课改中体现了“实、细、周密性、有创意”四个特点。一体化课程改革方案可操作性强，从项目设计到时间周期安排细致到位，真实项目制作思路清晰，每个项目都体现出了学生感兴趣的成果。
    李一龙对一体化课程改革提出要求。一是一体化教学改革要体现“分层教学”。二是校企合作要贯穿一体化课改实施过程的始终。三是一体化课改不是单一进行的，要和团队建设、环境建设等整体推进。四是各专业应结合本专业实际和自身特点制定一体化课程改革的阶段性评价检测标准。
    会上，专家同各项目负责人进行了沟通交流。

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